Samedi 31 décembre 2016

Bonjour☺. 

Cette semaine, c'est encore les vacaaaaaaannnnnces.☺ ☺ ☺ 

Donc pas de leçon.

A l'année prochaine  ☺ ☺ ☺  le 07 janvier 2017.

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« Le journal d'anglais de Gabriel, 10 ans en CM2».

Samedi 17 décembre 2016

Bonjour☺. 

Cette semaine, la leçon a été : le passé simple.

Au collège, j’ai fait le contrôle sur la bataille d’Hastings (et d’ailleurs, j’en ai fait un peu trop enfin vaut mieux plus que pas assez). Avant, j’avais eu un 9 (sur 10 bien sûr).

☺. 

APRES LES VACANCES, ON VA APPRENDRE UNE CHANSON DES BEATLES (JE CROIS)☺. 

GRAMMAIRE ANGLAISE A2 La leçon a été : le passé simple. J’ai déjà fait ce temps en A1 mais, franchement, je ne l’avais pas bien assimilé. La différence entre le passé simple et le présent perfect (simple) est que le présent perfect (simple) sert à dire une action passée mais pas datée alors que le passé simple sert à dire une action passée et datée. Avant je ne le savais pas mais, maintenant, je sais et je vais pouvoir avoir de meilleures notes car j’ai compris le temps et la différence avec le présent perfect simple. J’ai eu quelques fautes mais elles ne sont pas sur le temps.

Forum de grammaire anglaise: PRESENT PERFECT ou  PAST SIMPLE?

http://www.grammaireanglaise.fr/forum-grammaire-anglaise/present-passe-en-anglais-les-nuances/pr%C3%A9t%C3%A9rit-ou-present-perfect/

WRITING A2 :

Bonne lecture !!!

During the summer holiday, Louise WENT TO Lacanaux to surf FOR 3 days. Her hotel was very comfortable. Louise haD in her bedroom, a big bed, magazines, A bathtub, A wifi connection; in the entrance hall, there WERE people AT THE RECEPTION DESK, and  for breakfast, there WERE bacon, ham, croissant, bread, jam, fruit juice, fruit. The sea was in 30 minutes. The sea was cold and blue and her wetsuit was purple. She was a professional surfer and the waves don’t have any secret for her. After, she WENT TO Spain, in Barcelona for 1 week and 4 days. Her hotel WAS « El Sol ». In her bedroom, she DIDN’T have any bathtub but there WAS a big shower with a lot of hoses, a big bed,…. She WENT TO a harbor and she was surprised about the lot of boatS. She visited a lot of museumS and galeries but she DIDN’T like them but she LIKED very MUCH the amusement park "Port Aventura"

She was very revolved UNHAPPY when she haD to go back HOME.

Le mot d’Elisabeth, sa maman 

"Ellaaur devait parler des vacances d’été d’une de ses amies. Cela lui a permis de pratiquer le PAST SIMPLE. C’est un temps qui pose souvent problème. L’élève francophone a souvent tendance à conjuguer les verbes au present perfect, comme en français. Tout ce qui est en MAJUSCULE correspond aux fautes qu’elle a commises. je les ai corrigées.

Je vais lui faire faire les exercices récapitulatifs (Present perfect versus Past simple) situés en pages 35/36 du livre GRAMMAR FOR MOVERS A2 ELEMENTAIRE."

Forum de grammaire anglaise: TO ou  FOR?

http://www.grammaireanglaise.fr/forum-grammaire-anglaise/prepositions-en-anglais/to-ou-for/

SPEAKING A2 :

Pour le speaking, j’ai parlé de « ORANGES IN THE SNOW».

En fait, je devais raconter l’histoire (en anglais, bien sûr). Quand je répondais aux questions, je comprenais la question mais j’y répondais mal. C’est-à-dire que je ne rebondissais pas sur le temps utilisé dans la question.

Par exemple :

Do you have a cat ?  Avant, je répondais :  No, I haven’t.

Maintenant, je réponds : No, I don't.

LISTENING A2 :

Pour le listening, cela parlait des préfixes. J’en ai vu 3 :

-dis

-un

-in

J’ai eu 8/8. Avec aucune faute, je suis très contente.

READING A2:

J'ai lu "ORANGES IN THE SNOW". Je n’avais carrément rien compris pour lire « ORANGES IN THE SNOW». Cette fois-ci c'était plus difficile.

Mais ma mère m’a aidée et j’ai pu comprendre. Ell m’a traduit en français les mots difficiles. 

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Bonne journée !!!!!!! 

« Le journal d'anglais de Gabriel, 10 ans en CM2».

Samedi 10 décembre 2016

Bonjour☺. 

La semaine prochaine, j’ai des contrôles tous les jours à cause des vacances qui arrivent. Les professeurs se sont donné le mot pour les contrôles.

Et ma mère a dit, les contrôles d'abord.

Mais ne vous inquiétez pas, vous aurez ce que j'ai fait cette semaine dans le journal de la semaine prochaine ☺. 

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« Le journal d'anglais de Gabriel, 10 ans en CM2».

Samedi 03 décembre 2016

Bonjour☺. 

Cette semaine, j’ai fait : le present perfect simple et le récapitulatif du présent simple, continu et perfect simple. Vous en saurez plus plus tard.

Au collège, je travaille sur la bataille d’Hastings et sur le participe passé. Le présent perfect m’aide beaucoup car pour conjuguer une phrase à ce temps, il faut que le verbe soit au participe passé. 

☺ ☺ ☺  J’ai eu 17/20 de moyenne ce trimestre☺ ☺ ☺.

J’ai eu quelques difficultés pour lire un livre nommé « Happy Granny ». Rendez-vous plus bas. 

Mais j’ai pris le plus de temps pour comprendre le present perfect simple.

GRAMMAIRE ANGLAISE A2: Comme je vous le disais, cette semaine, j’ai fait le present perfect (simple) et le récapitulatif du présent simple, continu et perfect simple. 

Le présent perfect (simple) sert à parler d’un résultat au présent, parler d’une action passée mais qui n’est pas datée. 

J’ai fait des erreurs d’inattention car je n’ai pas bien observé comment la structure de la phrase devrait être. Je pense que c’est dans cette leçon que j’ai eu le plus de fautes. Pour ce qui est du récapitulatif, cela allait à peu près.

Rappel: 

Le present simple sert à raconter des habitudes.

le present continu sert à raconter ce qu'on fait en ce moment, ces temps-ci et à l'instant où l'on parle.

Forum: PRESENT SIMPLE OU PRESENT CONTINU (progressif)

http://www.grammaireanglaise.fr/forum-grammaire-anglaise/le-present-en-anglais/present-simple-ou-present-continu/ 

READING A2:

cette semaine j’ai lu le livre « Happy Granny » qui contient 16 pages.

WRITING A2:

J’ai fait une rédaction en anglais sur le livre nommé « Happy Granny » qui contient 16 pages. Voici ma rédaction. Bonne lecture ☺ :

It’s the story of Tim JOHNSON who would like to win a challenge for going and seeing Black Dog a band. But to win the challenge, he needs his guitar. One day, his guitar is stolen and his mum doesn’t have enough money to buy him another guitar. But thanks to his grand-mother, he can go to see Black Dog in concert because the old friend of his grand-mother works for the band Black Dog.

Ma mère a corrigé ma rédaction. J’ai un peu de mal avec « to » et « for ». « to » est  suivi du verbe à l’infinitif et « for » est suivi d’un verbe qui se termine en « ing ». Ma mère dit que c’est le gérondif.

Forum: TO ou FOR

http://www.grammaireanglaise.fr/forum-grammaire-anglaise/prepositions-en-anglais/to-ou-for/ 

SPEAKING A2:

Le speaking a été un peu différent car on est allé sur un site et j’ai dû faire un résumé sur deux images. J’ai bien réussi les résumés. Ma mère trouve que j’ai fait des progrès à l’oral.

LISTENING A2:

J’ai fait du listening et là aussi, j’ai regardé les paroles dites. Mais cela ne m’a servi à rien car les questions étaient sur les temps mais pas sur le texte dit. J’ai eu 13/15 ☺ !!!! Les sujets des questions étaient le présent simple et le présent continu. Heureusement, ce sont des verbes où j’y arrive assez bien. 

A la semaine prochaine

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« Le journal d'anglais de Gabriel, 10 ans en CM2».

J'apprends l'anglais à distance et je valide le niveau A1 DEBUTANT en 12 semaines

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J'apprends l'anglais à distance et je valide le niveau B1 PRE - intermédiaire en 12 semaines

J'apprends l'anglais à distance et je valide le niveau B2 INTERMEDIAIRE en 12 semaines

J'apprends l'anglais à distance et je valide le niveau C1 AUTONOME en 12 semaines