Les réponses sont apportées par Elisabeth AURIAT

- Professeure d'anglais depuis 1997 (anciennement professeure à l'université d'ORSAY et à PARIS 3 - la Sorbonne Nouvelle).

- Auteure de livres de grammaire anglaise (niveaux A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - C2) et de manuels consacrés à la phonétique anglaise et à la traduction de l'anglais au français. 

- Auteure de tests - quiz de niveaux (A1 débutant, A2 élémentaire, B1 pré-intermédiaire, B2 intermédiaire, C1 autonome) en langue anglaise

- Auteure de posters éducatifs de grammaire anglaise (alphabet, pronoms et adjectifs, conjugaison, prépositions, articles défini et indéfinis)

- Auteure de quiz de vocabulaire en anglais (dire les classes, écrire une lettre, décrire le caractère, les mots de liaison.....)

- Animatrice d'un forum axé sur la langue anglaise (grammaire anglaise, vocabulaire anglais, phonétique anglaise)

- Auteure de fiches descriptives de tests de langue anglaise

- Traductrice (anglais-français) - anglais général, anglais juridique et économique

- Consultante en formation (anglais)  

Mes compétences linguistiques lorsque j'ai le niveau C1 Autonome en anglais 

A l'oral, je sais faire des présentations, complexes et détaillées de façon claire, et pouvoir répondre précisément aux questions qui me sont posées.

Je parle couramment l’anglais.

Je sais écrire des textes argumentés (lettres, essais, rapports…) de façon neutre ou personnelle sur n’importe quel sujet et ce de façon structurée.

Je peux suivre d’un bout à l’autre toute conférence, tout discours, toute émission, tout documentaire et  tout film quel que soit le sujet.

Je lis et comprends des textes longs (documents, articles, notes, rapports, lettres) d’information, techniques, contemporains ou littéraires.

*Sources: http://eduscol.education.fr/cid45678/cadre-europeen-commun-de-reference-cecrl.html

Mes compétences linguistiques lorsque j'ai le niveau C2 Maîtrise en anglais 

Je sais présenter, à l’oral, une description ou une argumentation logique, claire et fluide et aider mon auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants. 

Je sais rédiger des documents complexes, avec une construction stylistique claire permettant au lecteur d’en saisir les points importants. Je sais résumer et critiquer par écrit tout  document professionnel ou littéraire.

Je n’ai aucune difficulté à comprendre le langage oral, à condition d’avoir du temps pour me familiariser avec un accent particulier.

Je lis sans effort tout type de texte, abstrait ou complexe.

*Sources: http://eduscol.education.fr/cid45678/cadre-europeen-commun-de-reference-cecrl.html